5月14日嘉祥县图书馆如期开展周日有“阅”红色经典系列图书分享活动。

综合阅览室书香晨阳“点餐式”老年读书会，今天阅读分享的书籍是共产党员应知的党史故事之《谢觉哉:“有的放矢”三步骤》。

索书号：D23 23

1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼上发表的《整顿党的作风》的演说中强调:“马克思列宁主义理论和中国革命实际，怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲，就是‘有的放矢’。”

“有的放矢”的真谛是“拿马列主义的箭，射中国革命诸问题的靶”。1942年11月11日，谢觉哉在《解放日报》上发表的《读学风文件随记》一文，谈了学习毛泽东提出的“有的放矢”理论的体会。谢觉哉讲道:“弄到箭--学会马列主义的立场、观点、方法--是一件事;看清靶--研究现状、研究历史--是一件事;学会射--瞄准靶、手法稳--是又一件事。”

谢觉哉说,“弄到箭，看清靶，射得准，合看是一件事的联续或发展，分看是三个步骤，也可说是三件事。”弄到箭，这是第一步或者是第一件事，要求掌握马克思主义理论知识。比如，一个在外国干实际革命工作，干得颇好的同志，有了箭也会射。但是，弄到了箭，就要去射箭，而不能将马克思列宁主义理论束之高阁。

看清靶，这是第二步或者是第二件事，要求周密系统地研究周围的现实环境。箭是好箭，但是靶场环境变了，如果不调查研究、随机应战，也会乱射一通。比如，有的同志跑到中国来，但没调查中国革命情形就拿箭乱射，这样固然不行。

射得准，这是第三步或者是第三件事，要求不断提高理论实践能力。拿到了好箭，找到了靶子，但是技术不熟练，也会出现偏差。比如，一个有理论而缺乏实际经验的同志，不能说他在书本上学的马列主义立场、观点与方法没有用、全不正确，但射的手法差，也会误事。

“弄到箭、看清靶、射得准”，体现了“由学到用到会用”的不断学习与实践的过程。实践中，必须把上述三个步骤或者三件事全面系统地联系起来，才有可能做到“有的放矢”。谢觉哉以毛泽东的《论持久战》为例，形象地解释了“弄到箭、看清靶、射得准”内在逻辑关系。谢觉哉说，“毛主席《论持久战》，毛主席是不以理论做教条，而以理论作行动的指南----箭;对中国以及日本、国际问题做过深刻的调查研究--------靶;此外就是射得很好------策略和办法，想得周到。”

少儿阅览室周日有约“品味阅读，分享经典”，今天阅读分享的是红色经典之《尼尔斯骑鹅历险记》。

索书号I565.44  131-10   

为了让青少年读者更好地理解作品,激发阅读兴趣,在汲取知识的同时兼顾学习,编辑人员根据新课标的要求与教学的实际需要,对本套丛书进行精心设计与编写,邀请资深教师严格审定,确保了丛书的权威性和实用性,帮助学生读者迅速把握文章精髓,在增加阅读量的同时,有效提升语文成绩。这是一座丰富的文学宝库，从这里开始吧!

“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”在浩如烟海的书籍中,经典名著是人类文学宝库中最为璀璨的明珠。阅读经典不仅可以让人在精彩绝伦的故事中开阔视野,与主人公并肩成长,还能够从中汲取到无穷的精神力量,陶冶情操、启迪智慧。

《阅读与经典》系列丛书,甄选了四十部中外经典文学名著,每一部文学经典都有它独特的文化内涵:传达永不言败的硬汉精神的《老人与海》,宣扬乐观进取与冒险精神的《鲁滨孙漂流记》,传播爱与感恩的教育读本《爱的教育》···这些凝聚人类智慧与高尚情感的名篇佳作,是人类取之不竭的精神源泉。